Qui suis-je ?

Mon cheminement
Mon histoire avec le Tai Chi Chuan débute en 1985, par la découverte du Style Yang Originel de l'Ecole ITCCA, représentée en Europe par Maitre CHU KING HUNG.
J'ai suivi l'enseignement de plusieurs de ces représentants d'abord à Bourges, puis, au fil de mes mutations professionnelles, j'ai enrichi ma pratique auprès de professeurs de cette même école à Grenoble, Lyon et à Paris.
De plus, la participation aux stages de Maitre CHU KING HUNG (ITCCA) en France depuis 1993, a solidifié mon engagement.
Souhaitant transmettre cette pratique, j'ai commencé, en 2016 l'enseignement en tant qu'assistante de Véronique GUILBOT.
En 2025, j'ai obtenu mon Certificat de Moniteur d'Art Martiaux Chinois Interne, option Tai Chi Chuan, de la FFAEMC, avant de créer en 2026, l'association bordelaise B.A.PY Tai Chi Chuan (loi 1901), afin de proposer un enseignement de proximité dans le quartier de Bordeaux, où je réside depuis plus de 25 ans.
Le Tai Chi Chuan étant un éternel apprentissage, je continue mon enseignement auprès de Véronique GUILBOT (Tai Chi Nature Paris) et d'Alex CHENIERE (WuXing Yao), Disciple direct de Maitre CHU KING HUNG et représentant ITCCA.
Cette continuité dans la pratique nourrit mon enseignement et me permet de transmettre un Tai Chi Chuan fidèle à sa tradition.
Marie-Pierre

Mon approche
Forte de 40 ans de pratique, mon enseignement du Tai Chi Chuan vise à transmettre non seulement les techniques, mais aussi l'essence de cette discipline millénaire.
Mon souhait n'est pas de faire reproduire une succession de gestes, mais d'aider chacun à comprendre progressivement les principes qui donnent sens au mouvement : l'équilibre, l'enracinement, la détente, la respiration et la continuité.

Mes valeurs
B.A.PY fait écho à une idée qui m'est chère : Be Happy Chi
Je souhaite que chacun puisse trouver dans ce cours un moment de calme, de plaisir et de progression, à travers une pratique traditionnelle accessible à tous, quelque soit son âge.
Mes cours sont conçus pour être un espace de bien-être tant, pendant, qu'après la pratique.
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